Πρακτική ενότητα
Τίτλος ενότητας | Ενότητα 4: Επιπτώσεις της χρήσης πλαστικού στη χλωρίδα και την πανίδα | ||
Τίτλος
δραστηριότητας |
“Σώστε τον πλανήτη” | ||
Κωδικός δραστηριότητας | A4.1 | Διάρκεια δραστηριότητας
(σε λεπτά) |
60 λεπτά |
Στόχος | Δεν πρέπει ποτέ να ξεχνάμε το περιβάλλον και τα ζώα γύρω μας. Αυτή η δραστηριότητα θα πρέπει μας εμπνεύσει να κάνουμε κάτι για τον πλανήτη μας. Ακόμα και οι μικρές ενέργειες έχουν σημασία και μπορούν να οδηγήσουν σε βελτιώσεις. Αυτή η δραστηριότητα θα τονώσει την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και θα κάνει τους ανθρώπους να κατανοήσουν τις επιπτώσεις και τους κινδύνους των πλαστικών απορριμμάτων στη χλωρίδα και την πανίδα. | ||
Απαιτούμενα υλικά | Σακούλα σκουπιδιών, γάντια, υπομονή και διάθεση να κάνετε κάτι για τον πλανήτη μας. | ||
Οδηγίες Βήμα προς βήμα | Αν θέλετε να κάνετε κάτι για να σώσετε τον πλανήτη, το περιβάλλον και όλα τα ζώα γύρω μας, μπορείτε να αφιερώσετε 60 λεπτά από την ημέρα σας και να μαζέψετε τα σκουπίδια από ένα πάρκο, κοντά σε ποτάμι/λίμνη/παραλία, στη γειτονιά σας. Οι άνθρωποι και τα ζώα θα σας ευχαριστήσουν πάρα πολύ για την ευγενική σας πράξη και δεν θα κινδυνεύσουν.
Φορέστε υφασμάτινα γάντια για να μαζέψετε τα σκουπίδια (μπουκάλια, δοχεία, κουτιά, σακούλες κ.λπ.) και να τα πετάξετε σε μια σακούλα σκουπιδιών. Στη συνέχεια, ανακυκλώστε το πλαστικό που έχετε συλλέξει. Μπορείτε να μοιραστείτε μια φωτογραφία σας που κάνετε αυτή τη δραστηριότητα στα κοινωνικά μας δίκτυα (Facebook ή Instagram) προσθέτοντας το hashtag #RescueProject. |
Τίτλος ενότητας | Ενότητα 4: Επιπτώσεις της χρήσης πλαστικού στη χλωρίδα και την πανίδα | ||
Τίτλος δραστηριότητας | Η εκστρατεία χωρίς πλαστικά | ||
Κωδικός δραστηριότητας | A4.2 | Διάρκεια της δραστηριότητας
(σε λεπτά) |
20 |
Στόχος | Η ιστορία από τα δύο άρθρα που προτείνονται για αυτή τη δραστηριότητα θα πρέπει να εμπνεύσει τους ανθρώπους να δράσουν και να κάνουν κάτι για να σώσουν το περιβάλλον και τα ζώα. Και τα δύο άρθρα αναφέρουν τον κίνδυνο της χρήσης πλαστικού για τα ζώα και αποδεικνύουν πώς μια μικρή δράση που ξεκίνησε από ένα άτομο εξελίχθηκε σε κάτι μεγαλύτερο για τη διάσωση τόσο των ζώων όσο και του περιβάλλοντος, διατηρώντας έτσι έναν μικρό παράδεισο στη γη. | ||
Απαιτούμενα υλικά | Διαβάστε τα παρακάτω άρθρα σχετικά με το πώς μια εκστρατεία χωρίς πλαστικά έγινε η ιστορία επιτυχίας στο Νίλγκιρι:
https://www.opengrowth.com/resources/how-a-plastic-free-campaign-became-nilgiris-success-story https://thewire.in/environment/how-a-plastic-free-campaign-became-nilgiris-success-story |
||
Οδηγίες Βήμα προς βήμα | Διαβάστε το παρακάτω άρθρο σχετικά με την “Εκστρατεία χωρίς πλαστικά που ξεκίνησε για να υποστηρίξει τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στην πορεία τους προς τη μείωση της πλαστικής ρύπανσης και το άρθρο σχετικά με το “Πώς μια εκστρατεία χωρίς πλαστικά έγινε η ιστορία επιτυχίας του Nilgiris”. Και τα δύο άρθρα επικεντρώνονται σε μια εκστρατεία χωρίς πλαστικά στο Ooty, το πιο διάσημο θέρετρο με λόφους στη Νότια Ινδία, που ξεκίνησε από την Supriya Sahu, αφού είδε πώς οι αγελάδες κατάπιναν πλαστικό, ενώ έτρωγαν αποφάγια σε χωματερές σκουπιδιών. Για το λόγο αυτό, η Supriya αποφάσισε να ανακοινώσει την απαγόρευση των πλαστικών στην περιοχή αυτή και, ως εκ τούτου, μια ομάδα εθελοντών – γνωστή ως Green Brigade (Πράσινη Ταξιαρχία) – ενώθηκε για να ελέγχει τους ανθρώπους που πετούν σκουπίδια στους δρόμους και δεν σέβονται την απαγόρευση των πλαστικών. Αυτοί που επλήγησαν περισσότερο από την απαγόρευση ήταν οι τουρίστες, οι οποίοι ήταν αυτοί που έφερναν τεράστιες ποσότητες πλαστικών ποτηριών, κουταλιών, πιάτων και σακουλών μιας χρήσης.
Σκεφτείτε την ιστορία της Supriya Sahu, πώς πέτυχε το αποτέλεσμά της και τι την ενέπνευσε να το κάνει. Συμφωνείτε με την απαγόρευση των πλαστικών της Supriya; Συμφωνείτε με την ποινή για την παραβίαση της απαγόρευσης των πλαστικών; Θα κάνατε κάτι παρόμοιο για να λύσετε ένα τέτοιο ζήτημα; Υπάρχει κάτι άλλο που θα κάνατε; Θα συμμετείχατε στην “Green Brigade” (Πράσινη Ταξιαρχία); Συζητήστε με τους φίλους σας σχετικά με τις επιπτώσεις και τους κινδύνους για τα ζώα που καταπίνουν υπολείμματα πλαστικού. Συγκρίνετε αυτή την εμπειρία με την εμπειρία που περιγράφεται στο άρθρο “Για να τιμήσουν έναν ελέφαντα, οι ινδικοί ναοί απελευθερώνονται από τα πλαστικά” (πρόσθετος εκπαιδευτικός πόρος R4.2). |
Πρόσθετοι εκπαιδευτικοί πόροι
Τίτλος ενότητας | Ενότητα 4: Επιπτώσεις της χρήσης πλαστικού στη χλωρίδα και την πανίδα |
Τίτλος εκπαιδευτικού πόρου | Τι είναι η πλαστική ρύπανση; |
Κωδικός εκπαιδευτικού πόρου | R4.1 |
Εισαγωγή | Αυτό το βίντεο κινουμένων σχεδίων εξηγεί τι είναι το πλαστικό, τις επιπτώσεις της πλαστικής ρύπανσης στους ωκεανούς, τα εδάφη, τα θαλάσσια πλάσματα, τα άγρια ζώα. Στη συνέχεια υποστηρίζει μια πρόταση για την απαγόρευση του πλαστικού. Στο τέλος, μπορεί να υπάρξει ώρα για ερωτήσεις. |
Τι θα κερδίσετε από τη χρήση αυτού του πόρου; | Το βίντεο είναι μια αστεία, αλλά και σημαντική και πολύτιμη πηγή για να μάθετε περισσότερα για το πλαστικό και τους κινδύνους του τόσο για τα ζώα όσο και για το περιβάλλον. |
Σύνδεσμος | https://www.youtube.com/watch?v=ODni_Bey154 |
Τίτλος ενότητας | Ενότητα 4: Επιπτώσεις της χρήσης πλαστικού στη χλωρίδα και την πανίδα |
Τίτλος εκπαιδευτικού πόρου | “Για να τιμήσουν έναν ελέφαντα, οι ινδικοί ναοί κατασκευάζονται χωρίς πλαστικό” |
Κωδικός εκπαιδευτικού πόρου | R4.2 |
Εισαγωγή | Αυτό το άρθρο του National Geographic αναφέρεται σε ινδουιστικούς ναούς στη νότια Ινδία που πήραν θέση κατά του πλαστικού μιας χρήσης μετά το θάνατο ενός 20χρονου άγριου ελέφαντα επειδή κατανάλωσε πλαστικά σκουπίδια. |
Τι θα κερδίσετε από τη χρήση αυτού του πόρου; | Το άρθρο έχει ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους αναγνώστες σχετικά με την παγκόσμια κρίση των πλαστικών απορριμμάτων και να τους κάνει να μάθουν τι πρέπει να κάνουν για να μειώσουν τα πλαστικά μιας χρήσης και να δεσμευτούν σε αυτό. Η ιστορία του νεκρού ελέφαντα έχει ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους πολίτες σχετικά με τον κίνδυνο που ενέχουν τα πλαστικά για τα ζώα και να τους παρακινήσει να μειώσουν και να αποφύγουν τη χρήση πλαστικών. |
Σύνδεσμος | https://www.nationalgeographic.com/environment/article/kerala-india-hindu-temples-go-plastic-free |
Τίτλος ενότητας | Ενότητα 4: Επιπτώσεις της χρήσης πλαστικού στη χλωρίδα και την πανίδα |
Τίτλος εκπαιδευτικού πόρου | Διατηρήστε τη Βρετανία καθαρή |
Κωδικός εκπαιδευτικού πόρου | R4.3 |
Εισαγωγή | Αυτός ο πόρος είναι ο δικτυακός τόπος της πρωτοβουλίας με την ονομασία “Διατηρήστε την Βρετανία καθαρή – Keep Britain tidy”. Αναφέρεται σε μια οργάνωση που δραστηριοποιείται στη Βρετανία και της οποίας οι κύριοι σκοποί είναι: η απομάκρυνση των απορριμμάτων, ο τερματισμός των αποβλήτων, η βελτίωση των δημόσιων χώρων, η εκπαίδευση των μελλοντικών γενεών, η αύξηση της ανακύκλωσης, η προώθηση της καινοτομίας. |
Τι θα κερδίσετε από τη χρήση αυτού του πόρου; | Αυτός ο πόρος μπορεί να παρακινήσει τους μαθητές να δράσουν και να συμμετάσχουν σε έναν οργανισμό προκειμένου να σώσουν το περιβάλλον μας. Σε αυτή την ιστοσελίδα υπάρχουν μερικές ενδιαφέρουσες ενότητες σχετικά με το πλαστικό, τα απόβλητα, την ανακύκλωση, τις ζημιές στα ζώα και το περιβάλλον. Επιπλέον, υπάρχει επίσης κάλεσμα για δράση, κάποιες προτάσεις και ένας έρανος για την υποστήριξη του σκοπού. |
Σύνδεσμος | https://www.keepbritaintidy.org/
|
Τίτλος ενότητας | Ενότητα 4: Επιπτώσεις της χρήσης πλαστικού στη χλωρίδα και την πανίδα |
Τίτλος εκπαιδευτικού πόρου | WWF |
Κωδικός εκπαιδευτικού πόρου | R4.4 |
Εισαγωγή | Ο δικτυακός τόπος του WWF περιγράφει τον αντίκτυπο και τα προβλήματα που σχετίζονται με τα πλαστικά απόβλητα, την σπουδαιότητα του ζητήματος, τι κάνει το WWF για την επίλυση αυτού του προβλήματος (εκστρατεία “Όχι πλαστικό στη φύση”) και πώς οι άνθρωποι μπορούν να βοηθήσουν και να υποστηρίξουν τον σκοπό αυτό. |
Τι θα κερδίσετε από τη χρήση αυτού του πόρου; | Ο διαδικτυακός τόπος του WWF παρέχει ορισμένες πληροφορίες σχετικά με πρακτικές ενέργειες που μπορούν να κάνουν οι καθημερινοί άνθρωποι προκειμένου να μειωθούν τα πλαστικά απόβλητα, να σωθούν τα ζώα και οι φυσικοί βιότοποι. |
Σύνδεσμος | https://www.worldwildlife.org/initiatives/plastics
|