Sessione pratica

(in minuti)

2)      Condividete il materiale disponibile con i gruppi e date loro accesso a dispositivi elettronici per la ricerca.

3)      Per sessanta minuti i partecipanti sono invitati a scoprire l’effetto/impatto delle microplastiche sulla salute umana.

4)      Dopo la ricerca, i partecipanti progetteranno infografiche, adesivi e poster in gruppi, utilizzando strumenti online per la progettazione di infografiche (come Canva).

5)      Le infografiche progettate saranno stampate e distribuite alla comunità locale (scuole, negozi, mercati, ecc.).

6)      Non dimenticate di condividere l’attività e i risultati sui social media utilizzando gli hashtag pertinenti (#reduceplastics, #noplastic, #campaign).

(in minuti)

·         Un pennarello

·         Un contenitore di aceto

·         Un contenitore d’acqua

·         Un cucchiaio di plastica

·         Alternative non plastiche per la conservazione di alimenti e bevande, come contenitori in vetro o acciaio inossidabile.

2)      Riempite ogni bicchiere con aceto (che può simulare un cibo o una bevanda acida) o con acqua.

3)      Immergete il cucchiaio di plastica nel bicchiere “Plastica” e lasciatelo dentro per alcuni minuti.

4)      Rimuovete il cucchiaio e osservate eventuali cambiamenti nel colore o nella limpidezza del liquido nel bicchiere di plastica.

5)      Discutete con i partecipanti della possibilità che le sostanze chimiche tossiche contenute nella plastica si depositino nel tempo negli alimenti o nelle bevande, soprattutto se riscaldate o esposte a sostanze acide.

6)      Ripetete l’esperimento utilizzando un contenitore non di plastica, come il vetro o l’acciaio inossidabile e confrontate i risultati.

7)      Discutete con i partecipanti degli effetti di questi elementi tossici sulla salute umana.

8)      Presentate gli effetti della plastica sull’uomo utilizzando le informazioni pertinenti del presente modulo.