Sessione pratica
Titolo del modulo | Modulo 3: Effetti dell’uso della plastica sulla vita marina | ||
Titolo dell’attività | Pulizia della spiaggia | ||
Codice attività | A1.1 | Durata dell’attività
(in minuti) |
60-120 minuti |
Obiettivo dell’attività | L’attività “Beach Cleanup Challenge” mira a educare e sensibilizzare i giovani sull’impatto dell’inquinamento da plastica sulla vita marina. Partecipando attivamente alla pulizia, i partecipanti possono rendersi conto della quantità di rifiuti di plastica che si accumula sulle spiagge e degli effetti negativi che ha sull’ambiente. | ||
Materiali necessari per l’attività | · Guanti
· Sacchi per la spazzatura · Bottiglia d’acqua riutilizzabile |
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Istruzioni passo-passo | 1) Scegliete una spiaggia locale che ha bisogno di una pulizia.
2) Riunite un gruppo di giovani per partecipare alla pulizia. 3) Fornite a ogni partecipante guanti e sacchi per la spazzatura. 4) Spiegate l’importanza di smaltire correttamente i rifiuti di plastica e l’impatto che hanno sulla vita marina utilizzando le informazioni fornite in questo modulo. 5) Raccogliete e smaltite correttamente i rifiuti trovati sulla spiaggia da tutti i partecipanti. 6) Potete scattare una foto di gruppo al termine della pulizia e condividerla sui social media con l’hashtag #beachcleanupchallenge per sensibilizzare l’opinione pubblica sul problema e su questa iniziativa. |
Titolo del modulo | Modulo 3: Effetti dell’uso della plastica sulla vita marina | ||
Titolo dell’attività | Dire no alla plastica | ||
Codice attività | A1.1 | Durata dell’attività
(in minuti) |
Una settimana |
Obiettivo dell’attività | L’attività mira a educare i giovani sull’inquinamento marino da plastica e a incoraggiarli ad agire contro l’uso della plastica per proteggere gli oceani. I partecipanti registreranno il loro utilizzo di plastica per capire i modelli di consumo della plastica. Inoltre, attraverso un esperimento, capiranno l’impatto della plastica sull’ambiente marino e faranno un brainstorming sui modi per ridurre la plastica nella loro vita quotidiana. Inoltre, attraverso questa attività, svilupperanno le loro capacità di collaborazione. | ||
Materiali necessari per l’attività | · Foglio di lavoro “Traccia il tuo utilizzo di plastica”
· Plastica monouso, come cannucce, contenitori per alimenti, palloncini, sacchetti di plastica, ecc. · 2 contenitori pieni d’acqua · Fogli di carta · Penne colorate |
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Istruzioni passo-passo | 1) Formate piccoli gruppi (3-4 partecipanti per gruppo).
2) Fornite ai partecipanti un foglio di carta e chiedete di fare un brainstorming sul ruolo che la plastica svolge nella loro vita. 3) Per una settimana devono tenere traccia dell’uso della plastica compilando il foglio di lavoro “Traccia la tua plastica”. 4) Riflettete sui modelli di consumo e discutete perché alcune plastiche monouso vengono utilizzate ed esplorate alternative ecologiche per sostituirle. (Potete prendere appunti durante la discussione). 5) Riempite d’acqua un grande contenitore e metteteci dentro alcuni oggetti di plastica monouso. Discutete sulla durata dello smaltimento, spiegate l’impatto delle microplastiche sulla vita marina utilizzando le informazioni incluse in questo modulo. 6) Riempite d’acqua il secondo contenitore e aggiungete un foglio di carta. 7) Lasciate da parte i due contenitori e incoraggiate i gruppi a riflettere su quanto tempo impiegano gli oggetti a decomporsi nel mare. 8) Fornite ai gruppi un foglio di carta e alcuni fogli colorati. 9) I partecipanti devono progettare un poster per promuovere la riduzione della plastica nella loro comunità locale. 10) Presentate i poster a tutto il gruppo e spiegate il loro significato. 11) Scattate una fotografia ai poster e caricatela sui social media con gli hashtag pertinenti (#reduceplastic #trackyourplastic #saveoceans #rescueproject, ecc .) e incoraggiate i partecipanti a condividere il messaggio! |
Risorse didattiche aggiuntive
Titolo del modulo | Modulo 3: Effetti dell’uso della plastica sulla vita marina |
Titolo della risorsa: | “Annegare nella plastica”, un documentario della BBC |
Codice risorsa | R3.1 |
Introduzione alla risorsa | Questa è una storia che proviene dalle colonie di ciceroni al largo delle coste dell’Australia e della Nuova Zelanda. I ciceroni pescatori mangiano più plastica di qualsiasi altro mammifero e stanno morendo di fame. Spesso danno inconsapevolmente da mangiare frammenti di plastica ai loro piccoli, riempiendo loro lo stomaco e non lasciando spazio per il cibo. I piccoli non ricevono il nutrimento di cui hanno bisogno e non possono badare a sé stessi quando prendono il largo. |
Che cosa otterrete dall’utilizzo di questa risorsa? | Guardando un video in cui i ciceroni mangiano la plastica, si scopre che l’ingestione di plastica può essere fatale per questi uccelli. La plastica può bloccare l’apparato digerente, causando fame e mortalità. Inoltre, gli uccelli possono diventare malnutriti poiché la plastica non ha alcun valore nutrizionale. Inoltre, quando i ciceroni nutrono i loro piccoli con la plastica, questi ultimi non ricevono alcun nutrimento dalla plastica e non riescono ad avere il nutrimento necessario per sopravvivere. |
Collegamento alla risorsa | https://www.bbc.co.uk/programmes/p06mfk49 |