Sesja praktyczna
Tytuł modułu | Moduł 4: Wpływ plastiku na florę i faunę | ||
Nazwa działania | “Ratujmy planetę” | ||
Kod aktywności | A4.1 | Czas trwania aktywności
(w minutach) |
60 minut |
Cel aktywności | Nigdy nie powinniśmy zapominać o środowisku i zwierzętach wokół nas. Ta aktywność powinna zainspirować ludzi do zrobienia czegoś dla naszej planety. Nawet małe działania mają znaczenie i mogą prowadzić do poprawy. To ćwiczenie pobudzi świadomość ekologiczną i sprawi, że ludzie zrozumieją skutki i zagrożenia związane z plastikowymi odpadami dla flory i fauny. | ||
Materiały wymagane do aktywności | Worek na śmieci, rękawiczki, cierpliwość i chęć zrobienia czegoś dla naszej planety. | ||
Instrukcja krok po kroku | Jeśli chcesz zrobić coś, aby uratować planetę, środowisko i wszystkie zwierzęta wokół nas, możesz poświęcić 60 minut swojego dnia i pozbierać śmieci w parku, w pobliżu rzeki / jeziora / morza, w Twojej okolicy. Ludzie i zwierzęta będą ci ogromnie wdzięczni za twoje miłe działanie i dzięki temu unikną potencjalnego niebezpieczeństwa.
Załóż materiałowe rękawiczki, aby zebrać śmieci (butelki, pojemniki, puszki, torby itp.) i wyrzuć je do worka na śmieci. Następnie poddaj zebrany plastik recyklingowi. Możesz udostępnić swoje zdjęcie wykonujące tę czynność w naszych sieciach społecznościowych (Facebook lub Instagram), dodając hashtag #RescueProject. |
Tytuł modułu | Moduł 4: Wpływ plastiku na florę i faunę | ||
Nazwa działania | Kampania wolna od plastiku | ||
Kod aktywności | A4.2 | Czas trwania aktywności
(w minutach) |
20 |
Cel aktywności | Historia z dwóch artykułów zaproponowanych w tym ćwiczeniu powinna zainspirować ludzi do działania i zrobienia czegoś, aby ocalić środowisko i zwierzęta. Oba artykuły wspominają o niebezpieczeństwie związanym z używaniem plastiku na zwierzętach i pokazują, jak małe działanie zainicjowane przez jedną osobę ewoluowało w coś większego, ratując zarówno zwierzęta, jak i środowisko, zachowując w ten sposób mały raj na ziemi. | ||
Materiały wymagane do aktywności | Przeczytaj następujące artykuły na temat “Jak kampania Wolni od plastiku stała się historią sukcesu Nilgiris?”:
https://www.opengrowth.com/resources/how-a-plastic-free-campaign-became-nilgiris-success-story https://thewire.in/environment/how-a-plastic-free-campaign-became-nilgiris-success-story |
||
Instrukcja krok po kroku | Przeczytaj następujący artykuł o kampanii „Wolni od plastiku” rozpoczętej w celu wsparcia instytucji edukacyjnych na ich drodze do zmniejszenia zanieczyszczenia plastikiem oraz artykuł o tym „Jak kampania wolna od plastiku stała się historią sukcesu Nilgiris”. Oba artykuły koncentrują się na kampanii wolnej od plastiku w Ooty, najsłynniejszym kurorcie górskim w południowych Indiach, zainicjowanej przez Supriyę Sahu po zobaczeniu, jak krowy połykają plastik, gdy trafiają na resztki na wysypiskach śmieci. Z tego powodu Supriya postanowiła ogłosić zakaz używania plastiku w tym obszarze, a w konsekwencji grupa wolontariuszy – znana jako Zielona Brygada – zjednoczyła się, aby sprawdzać ludzi zaśmiecających ulice i nie przestrzegających zakazu używania plastiku. Najbardziej dotknięci zakazem byli turyści, którzy przywozili ogromne ilości jednorazowych plastikowych kubków, łyżek, talerzy i torebek.
Zastanów się nad historią Supriyi Sahu, w jaki sposób osiągnęła swój cel i co ją do tego zainspirowało. Czy zgadzasz się z zakazem używania plastiku wprowadzonym przez Supriyę? Czy zgadzasz się z karą za złamanie zakazu plastiku? Czy zrobił(a)byś coś podobnego, aby rozwiązać taki problem? Czy jest coś jeszcze, co byś zrobił/a? Czy dołączył(a)byś do Zielonej Brygady? Porozmawiaj ze znajomymi o konsekwencjach i zagrożeniach dla zwierząt połykających pozostałości plastiku. Porównaj to doświadczenie z doświadczeniem opisanym w artykule “Aby uhonorować słonia, indyjskie świątynie rezygnują z plastiku” (Dodatkowy zasób edukacyjny R4.2). |
Dodatkowe zasoby edukacyjne (4 zasoby)
Tytuł modułu | Moduł 4: Wpływ plastiku na florę i faunę |
Tytuł zasobu: | Czym jest zanieczyszczenie plastikiem? |
Kod zasobu | R4.1 |
Wprowadzenie do zasobu | Ta kreskówka wideo wyjaśnia, czym jest plastik, jak zanieczyszczenie plastikiem wpływa na oceany, lądy, stworzenia morskie i dzikie zwierzęta. Następnie zachęca do przedstawienia propozycji zakazu używania plastiku. Na końcu znajduje się ciekawostka. |
Co zyskasz, korzystając z tego zasobu? | Film jest zabawnym, ale także ważnym i cennym źródłem wiedzy na temat plastiku i jego zagrożeń zarówno dla zwierząt, jak i środowiska. |
Link do zasobu | https://www.youtube.com/watch?v=ODni_Bey154 |
Tytuł modułu | Moduł 4: Wpływ plastiku na florę i faunę |
Tytuł zasobu: | “Aby uhonorować słonia, indyjskie świątynie rezygnują z plastiku” |
Kod zasobu | R4.2 |
Wprowadzenie do zasobu | Ten artykuł National Geographic dotyczy hinduskich świątyń w południowych Indiach, które opowiedziały się przeciwko plastikowi jednorazowego użytku po tym jak 20-letni dziki słoń zmarł z powodu zjedzenia plastikowych śmieci.
|
Co zyskasz, korzystając z tego zasobu? | Artykuł ma na celu podniesienie świadomości na temat globalnego kryzysu odpadów z tworzyw sztucznych i sprawienie, by czytelnicy dowiedzieli się, co zrobić, aby zmniejszyć ilość jednorazowych plastikowych przedmiotów i podjąć odpowiednie zobowiązanie. Historia martwego słonia ma na celu podniesienie świadomości na temat niebezpieczeństwa plastiku dla zwierząt oraz zachęcenie ludzi do ograniczenia i unikania używania plastiku. |
Link do zasobu | https://www.nationalgeographic.com/environment/article/kerala-india-hindu-temples-go-plastic-free |
Tytuł modułu | Moduł 4: Wpływ plastiku na florę i faunę |
Tytuł zasobu: | “Keep Britain tidy” – utrzymajmy porządek w Wielkiej Brytanii |
Kod zasobu | R4.3 |
Wprowadzenie do zasobu | Ten zasób to strona internetowa inicjatywy o nazwie „Keep Britain tidy”. Odnosi się do organizacji działającej w Wielkiej Brytanii, której głównymi celami są: usuwanie śmieci, eliminacja odpadów, poprawa przestrzeni publicznej, edukacja przyszłych pokoleń, zwiększenie recyklingu, wspieranie innowacji. |
Co zyskasz, korzystając z tego zasobu? | Ten zasób może zachęcać uczniów do działania i uczestniczenia w organizacji w celu ratowania naszego środowiska. Na tej stronie znajduje się kilka interesujących sekcji na temat plastiku, odpadów, recyklingu, szkód dla zwierząt i środowiska. Ponadto znajduje się tam również wezwanie do działania, kilka propozycji i zbiórka pieniędzy na wsparcie sprawy. |
Link do zasobu | https://www.keepbritaintidy.org/
|
Tytuł modułu | Moduł 4: Wpływ plastiku na florę i faunę |
Tytuł zasobu: | WWF |
Kod zasobu | R4.4 |
Wprowadzenie do zasobu | Strona internetowa WWF opisuje wpływ i problemy związane z odpadami z tworzyw sztucznych, dlaczego ta kwestia jest ważna, co WWF robi, aby rozwiązać ten problem (kampania „No Plastic in Nature”) oraz w jaki sposób ludzie mogą pomóc i wesprzeć tę sprawę. |
Co zyskasz, korzystając z tego zasobu? | Strona internetowa WWF zawiera informacje na temat praktycznych działań, które zwykli ludzie mogą podjąć w celu zmniejszenia ilości odpadów z tworzyw sztucznych, ochrony zwierząt i naturalnych siedlisk. |
Link do zasobu | https://www.worldwildlife.org/initiatives/plastics
|