Sesja praktyczna
Nazwa modułu | Moduł 7: Wskazówki i porady, jak „stać się wolnym od plastiku” | ||
Nazwa działania | Wolność od plastiku jest możliwa, jeśli chcesz! | ||
Kod aktywności | A7.1 | Czas trwania ćwiczenia
(w minutach) |
20 |
Cel aktywności | Celem tego ćwiczenia jest ocena i przetestowanie kreatywności uczestnika w kontekście dopasowania do koncepcji „wolności od plastiku”. Wskazując alternatywy dla przedmiotów z tworzyw sztucznych, uczestnik pomyśli o sposobach, w jakie może zmniejszyć zużycie plastiku w kontekście własnej działalności. | ||
Materiały wymagane do działania | Kartka papieru i długopis | ||
Instrukcja krok po kroku | 1. Pomyśl o sytuacjach, w których najczęściej używasz plastikowych przedmiotów (na przykład sztućców, plastikowych toreb itp.).
2. Wybierz 5 takich przykładów i zapisz je na kartce papieru. 3. Następnie w kolejnych 5 punktach pod spodem zapisz pomysły na to, czym możesz zastąpić plastikowe przedmioty używane w powyższych sytuacjach. Bądź kreatywny/a. Zastanów się, jakie materiały lub przedmioty masz w domu, aby nie musieć dokonywać nowych zakupów. 4. Spróbuj znaleźć jak najwięcej plastikowych alternatyw w wybranych sytuacjach z twojego życia. |
Nazwa modułu | Moduł 7: Wskazówki i porady, jak „stać się wolnym od plastiku” | ||
Nazwa działania | Bądź początkiem zmian | ||
Kod aktywności | A7.2 | Czas trwania ćwiczenia
(w minutach) |
20 |
Cel aktywności | To ćwiczenie ma na celu sprawdzenie wiedzy zdobytej przez uczestnika tego modułu, poprzez przekształcenie jej w porady dla innych – które mogą zastosować w praktyce. Dzięki temu ćwiczeniu uczniowie wymyślą rozwiązania, które mogą następnie zastosować w praktyce i podzielić się nimi ze znajomymi. | ||
Materiały wymagane do działania | Kartka papieru i długopis | ||
Instrukcja krok po kroku | 1. Pomyśl o tym, jak plastik jest używany w środowisku, w którym się obracasz.
2. Napisz 10 rad, które dałbyś przyjacielowi, który chciałby rozpocząć swoją podróż do stania się osobą wolną od plastiku. 3. Następnie zastanów się, jakie twoje zachowania (oparte na radach, które napisałeś) mogą być wzorem do naśladowania dla twoich przyjaciół. 4. Poniżej zapisz również te przykłady zachowań. 5. Po zakończeniu zadania zachowaj kartkę papieru z zapisanymi poradami i pomysłami, abyś mógł wprowadzić je w życie. |
Dodatkowe zasoby edukacyjne
Nazwa modułu | Moduł 7: Wskazówki i porady, jak „stać się wolnym od plastiku” |
Nazwa zasobu | I’M PLASTIC FREE – pierwsza na świecie platforma umożliwiająca redukcję odpadów z tworzyw sztucznych |
Kod Zasobu | R7.1 |
Wprowadzenie do zasobu | Jest to strona internetowa, platforma zawierająca wiele przydatnych informacji na temat plastiku – znajdują się na niej różne zasoby edukacyjne i informacyjne, a także blog. Witryna umożliwia znalezienie rozwiązań zastępujących plastik, pomagając w ten sposób zmniejszyć zanieczyszczenie środowiska. |
Co zyskasz, korzystając z tego zasobu? | Ten zasób jest przydatny dla uczestników, ponieważ informacje na tej platformie to głównie różne wskazówki, jak uwolnić się od plastiku. Korzystając z treści na tej stronie, uczniowie zdobywają dodatkową wiedzę na temat tego, jak zmniejszyć zużycie plastiku, a jednocześnie mogą z niej korzystać na co dzień. |
Link do zasobu | https://www.implasticfree.com/ |