Aktivitäten
Modul | Modul 5: Kennzeichnung von Kunststoffen | ||
Titel | Die plastikfreie Show | ||
Code | A5.1 | Dauer der Aktivität (in Minuten) | 40- 50 |
Ziel | Die Schülerinnen und Schüler schaffen Kunstwerke mit dem Schwerpunkt Plastikfreiheit. Sie nutzen die bildende Kunst, das Kunsthandwerk oder den schriftlichen Ausdruck als pädagogisches Mittel, um zu zeigen, dass Plastik eine Bedrohung für unsere Umwelt, unsere Gesundheit und unsere Zukunft ist, und um plastikfreie Alternativen zu zeigen. Die Ergebnisse können in der Schule, in den sozialen Medien, als Teil einer Kampagne zur Reduzierung von Einwegplastik oder als Teil eines Wettbewerbs ausgestellt werden – die Möglichkeiten sind endlos. | ||
Benötigtes Material | Jedes verfügbare Plastikmaterial und eine Menge Kreativität! | ||
Step by step Anleitung | Sammeln mit Plastikflaschen, Folien und anderem Plastikmaterial, das Sie in Ihrem Klassenzimmer oder Ihrer Schule haben, und lassen Sie Ihrer Phantasie freien Lauf. Wenn ihr das geschafft habt, könnt ihr einen Wettbewerb auf Facebook oder Instagram mit dem Tag #RescueProjectEU erstellen. |
Modul | Module 5: Labelling on plastic materials
(English) |
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Titel | Microplastic and labels | ||
Code | A5.2 | Dauer der Aktivität (in Minuten) | 40 |
Ziel | We have realized so far, the importance of recycling plastic material and how it should be used to avoid environmental pollution. But have we also understood what is the effect of microplastics and what effort can be done to reduce and classified it? Read and reflect on the following article about labelling of microplastics in cosmetics https://www.cosmeticsdesign-asia.com/Article/2016/11/09/Greenpeace-on-microplastics-and-labelling |
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Benötigtes Material | Attention, willingness to understand, a sheet of paper and a pen. | ||
Step by step Anleitung | After reading the article carefully, write down three questions to ask your partner who will then have to do the same. At the end of the activity reflect on your answers. Were the answers the same? Do you share the same thoughts? After that you will share the main concept of the answers with your classroom. You can share a picture of yourself doing this activity on our social networks (Facebook or Instagram) by adding the tag #RescueProjectEU. |
Additional learning resource
Modul | Module5: Labelling on plastic materials |
Titel | Understanding recycling labels |
Code | R5.1 |
Einführung | This short video explains which items of packaging you can recycle and how it is important to do it in the proper way. |
Welchen Nutzen haben Sie aus der Verwendung dieser Ressource? | The video is important to understand that there is a simple labelling system in place to help the students be aware of the recycling process. |
Link | https://www.youtube.com/watch?v=_Uf_sqN77mI |